Ce module pédagogique peut être mis en œuvre avec des élèves de CE2.

Les élèves sont tout d’abord invités à concevoir des circuits simples, puis ils manipulent des moteurs ce qui les amène à considérer le sens de rotation et donc le sens du courant.

Ils construisent ensuite un circuit “testeur” pour tester les matériaux isolants et conducteurs. Se pose également le problème de l’eau qui ne doit pas être perçue comme isolante mais comme conductrice.

Réflexion sur les dangers de l’électricité à partir de l’étude d’objets de la vie courante.

Les élèves étudient les circuits comportant au moins 2 objets en fonctionnement pour différencier les circuits en série et les circuits en dérivation.