Ce module est destiné à être mis en œuvre avec des élèves de petite section.
Son but est d’aborder les différences entre le vivant et le non-vivant ainsi que d’observer la
diversité du monde du vivant.
Il est organisé en trois phases.
La phase 1 nécessite des fleurs « fraiches » plus difficiles à trouver en hiver… néanmoins on peut conduire les
phases 2 et 3 indépendamment de cette phase.
Les phases 2 et 3 seront nécessairement faites en plusieurs séances. Comme elles nécessitent des temps
d’attente (croissance des plantes) elles peuvent éventuellement se mener en parallèle.